Przeskakujemy na wyższy bieg! Trygonometria na maturze rozszerzonej to zazwyczaj solidne 4 punkty, które można zdobyć bardzo schematycznym podejściem. Kluczem jest znajomość „Jedynki trygonometrycznej” oraz wzorów na kąt podwojony.
Przygotowaliśmy dla Was zestawienie 7 najciekawszych zadań z arkuszy CKE. Zastosowaliśmy tu metodę „Nauka i Trening” – najpierw pokazujemy pełne rozwiązanie krok po kroku, a następnie dajemy Wam podobne zadanie do samodzielnego rozwiązania. Do dzieła!
Typ 1: Równania kwadratowe w przebraniu
Zadanie 1. (Matura, maj 2010 – 4 pkt)
Zobacz podpowiedź
Sprawdź pełne rozwiązanie
1. Zamieniamy \( \cos^2 x \) na \( \sin^2 x \):
$$ 2(1 – \sin^2 x) – 5\sin x – 4 = 0 $$ $$ 2 – 2\sin^2 x – 5\sin x – 4 = 0 $$ $$ -2\sin^2 x – 5\sin x – 2 = 0 \quad | \cdot (-1) $$ $$ 2\sin^2 x + 5\sin x + 2 = 0 $$2. Podstawienie:
Niech \( t = \sin x \), przy czym \( t \in [-1, 1] \). $$ 2t^2 + 5t + 2 = 0 $$ $$ \Delta = 25 – 4 \cdot 2 \cdot 2 = 25 – 16 = 9 \implies \sqrt{\Delta} = 3 $$3. Wracamy do sinusa:
Mamy równanie: \( \sin x = -\frac{1}{2} \). Szukamy rozwiązań w przedziale \( [0, 2\pi] \).Sinus jest ujemny w III i IV ćwiartce. Kąt bazowy (dla wartości \( \frac{1}{2} \)) to \( \frac{\pi}{6} \).
Odpowiedź: \( x \in \left\{ \frac{7\pi}{6}, \frac{11\pi}{6} \right\} \)
Zadanie 2. (Trening: Matura, sierpień 2010 – 4 pkt)
Teraz Twoja kolej! Spróbuj rozwiązać to zadanie samodzielnie, używając dokładnie tej samej metody co powyżej.
Pokaż skrócone rozwiązanie i wynik
- Zamień \( \sin^2 x \) na \( 1 – \cos^2 x \).
- Otrzymasz równanie kwadratowe: \( 2\cos^2 x + 7\cos x + 3 = 0 \).
- Z delty wyjdzie Ci \( t_1 = -3 \) (sprzeczne) oraz \( t_2 = -\frac{1}{2} \).
- Rozwiąż \( \cos x = -\frac{1}{2} \) w II i III ćwiartce.
Odpowiedź: \( x \in \left\{ \frac{2\pi}{3}, \frac{4\pi}{3} \right\} \)
Typ 2: Wzory na kąt podwojony
Zadanie 3. (Matura, maj 2012 – 4 pkt)
Zobacz podpowiedź
Sprawdź pełne rozwiązanie
1. Używamy wzoru na cosinus kąta podwojonego:
$$ (2\cos^2 x – 1) + 2 = 3\cos x $$ $$ 2\cos^2 x – 3\cos x + 1 = 0 $$2. Rozwiązujemy równanie kwadratowe:
Podstawiamy \( t = \cos x \). $$ \Delta = 9 – 4 \cdot 2 \cdot 1 = 1 $$ $$ t_1 = \frac{3 – 1}{4} = \frac{1}{2} \quad \lor \quad t_2 = \frac{3 + 1}{4} = 1 $$3. Wracamy do funkcji i wyznaczamy serię rozwiązań:
Przypadek A: \( \cos x = 1 \) $$ x = 2k\pi \quad \text{dla } k \in \mathbb{Z} $$ Przypadek B: \( \cos x = \frac{1}{2} \) Cosinus jest dodatni w I i IV ćwiartce. Kąt dla \( \frac{1}{2} \) to \( \frac{\pi}{3} \). $$ x = \frac{\pi}{3} + 2k\pi \quad \lor \quad x = -\frac{\pi}{3} + 2k\pi $$Odpowiedź: \( x \in \left\{ 2k\pi, \frac{\pi}{3} + 2k\pi, -\frac{\pi}{3} + 2k\pi \right\} \) dla \( k \in \mathbb{Z} \)
Zadanie 4. (Trening: Matura, maj 2013 – 4 pkt)
Pokaż skrócone rozwiązanie i wynik
- Użyj tego samego wzoru: \( 2\cos^2 x – 1 + \cos x + 1 = 0 \).
- Jedynki się zredukują! Zostanie: \( 2\cos^2 x + \cos x = 0 \).
- Nie musisz liczyć delty, wyciągnij cosinusa przed nawias: \( \cos x (2\cos x + 1) = 0 \).
- Rozwiąż: \( \cos x = 0 \) oraz \( \cos x = -\frac{1}{2} \) w podanym przedziale.
Odpowiedź: \( x \in \left\{ \frac{\pi}{2}, \frac{2\pi}{3}, \frac{4\pi}{3}, \frac{3\pi}{2} \right\} \)
Typ 3: Grupowanie przez wyłączanie
Zadanie 5. (Matura, maj 2011 – 4 pkt)
Zobacz podpowiedź
Sprawdź pełne rozwiązanie
1. Wyciągamy przed nawias z lewej strony:
$$ 2\sin^2 x (1 – \cos x) = 1 – \cos x $$2. Przenosimy wszystko na jedną stronę (NIE WOLNO DZIELIĆ, bo zgubisz rozwiązanie!):
$$ 2\sin^2 x (1 – \cos x) – (1 – \cos x) = 0 $$3. Grupujemy wyciągając cały nawias \( (1 – \cos x) \):
$$ (1 – \cos x)(2\sin^2 x – 1) = 0 $$4. Rozbijamy na dwa proste równania:
Przypadek A: $$ 1 – \cos x = 0 \implies \cos x = 1 $$ W przedziale \( [0, 2\pi] \) zachodzi to dla: \( x = 0 \) oraz \( x = 2\pi \).Przypadek B: $$ 2\sin^2 x – 1 = 0 \implies \sin^2 x = \frac{1}{2} $$ Tutaj łatwo zgubić ujemne rozwiązanie! Mamy dwie opcje: $$ \sin x = \frac{\sqrt{2}}{2} \quad \lor \quad \sin x = -\frac{\sqrt{2}}{2} $$ Dla wartości dodatniej (I i II ćw.) mamy: \( x = \frac{\pi}{4} \) oraz \( x = \frac{3\pi}{4} \).
Dla wartości ujemnej (III i IV ćw.) mamy: \( x = \pi + \frac{\pi}{4} = \frac{5\pi}{4} \) oraz \( x = 2\pi – \frac{\pi}{4} = \frac{7\pi}{4} \).
Odpowiedź: \( x \in \left\{ 0, \frac{\pi}{4}, \frac{3\pi}{4}, \frac{5\pi}{4}, \frac{7\pi}{4}, 2\pi \right\} \)
Typ 4: Sztuczki algebraiczne i dowody
Zadanie 6. (Matura, czerwiec 2012 – 5 pkt)
Zobacz podpowiedź
Sprawdź pełne rozwiązanie
1. Wykorzystujemy założenie:
$$ \cos \alpha + \sin \alpha = \frac{4}{3} \quad | ()^2 $$ $$ \cos^2 \alpha + 2\sin\alpha\cos\alpha + \sin^2 \alpha = \frac{16}{9} $$ Ponieważ \( \cos^2 \alpha + \sin^2 \alpha = 1 \): $$ 1 + 2\sin\alpha\cos\alpha = \frac{16}{9} $$ $$ 2\sin\alpha\cos\alpha = \frac{16}{9} – 1 = \frac{7}{9} $$2. Badamy szukane wyrażenie:
Oznaczmy szukane wyrażenie jako \( X \), czyli \( X = |\cos \alpha – \sin \alpha| \). Ponieważ mamy do czynienia z wartością bezwzględną, możemy to bezpiecznie podnieść do kwadratu: $$ X^2 = (\cos \alpha – \sin \alpha)^2 $$ $$ X^2 = \cos^2 \alpha – 2\sin\alpha\cos\alpha + \sin^2 \alpha $$ $$ X^2 = (\cos^2 \alpha + \sin^2 \alpha) – 2\sin\alpha\cos\alpha $$ $$ X^2 = 1 – 2\sin\alpha\cos\alpha $$3. Podstawiamy wynik z kroku 1:
$$ X^2 = 1 – \frac{7}{9} = \frac{2}{9} $$ Skoro \( X^2 = \frac{2}{9} \) i wiemy, że \( X \) (z definicji wartości bezwzględnej) musi być dodatnie: $$ X = \sqrt{\frac{2}{9}} = \frac{\sqrt{2}}{3} $$Odpowiedź: Wartość wyrażenia wynosi \( \frac{\sqrt{2}}{3} \)
Zadanie 7. (Matura, czerwiec 2013 – 3 pkt)
Zobacz podpowiedź
Sprawdź pełne rozwiązanie
1. Przekształcamy lewą stronę (L):
$$ L = \sin^4 \alpha + \cos^4 \alpha $$ Dodajemy i odejmujemy \( 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha \), aby „dorobić” środek do wzoru skróconego mnożenia na kwadrat sumy: $$ L = (\sin^4 \alpha + 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha + \cos^4 \alpha) – 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha $$ Zwijamy nawias: $$ L = (\sin^2 \alpha + \cos^2 \alpha)^2 – 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha $$ Mamy w nawiasie jedynkę: $$ L = 1^2 – 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha = 1 – 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha $$2. Wykorzystujemy wzór na \(\sin 2\alpha\):
Wiemy, że \( \sin 2\alpha = 2\sin\alpha\cos\alpha \). Jak to podniesiemy do kwadratu, mamy \( \sin^2 2\alpha = 4\sin^2\alpha\cos^2\alpha \). Zatem \( 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha \) to dokładnie połowa tego wzoru, czyli \( \frac{1}{2}\sin^2 2\alpha \). Wstawiamy: $$ L = 1 – \frac{1}{2}\sin^2 2\alpha $$3. Przechodzimy z sinusa na cosinusa:
Z prawej strony dowodu, do którego dążymy, mamy w liczniku cosinusa. Wykorzystajmy znów jedynkę: \( \sin^2 2\alpha = 1 – \cos^2 2\alpha \). $$ L = 1 – \frac{1}{2}(1 – \cos^2 2\alpha) $$ $$ L = 1 – \frac{1}{2} + \frac{1}{2}\cos^2 2\alpha $$ $$ L = \frac{1}{2} + \frac{\cos^2 2\alpha}{2} $$4. Zapisujemy na wspólnej kresce:
$$ L = \frac{1 + \cos^2 2\alpha}{2} = P $$Lewa strona równa się prawej, co kończy dowód (CND).
Trygonometria na rozszerzeniu wciąż jest dla Ciebie magią?
Te schematy da się wyćwiczyć. Przeróbmy podobne zadania krok po kroku na naszej wirtualnej tablicy, a 4 punkty na maturze masz gwarantowane.
Zapisz się na korepetycje